院长谈抓落实“第三弹”| 聚力推进“双一流”建设
今天小编为大家带来了系列专栏
“院长（系主任）谈抓落实”的第三弹
前两期六位院长的独到见解
受到了大家的关注
快来一起听听
这次为我们带来分享的三位院长
在推进“双一流”建设方面上
又是如何谋划发展，推进改革的
以本为本
推进双一流建设
本科教育是大学的根本
开展“双一流”建设
建设世界一流大学和一流学科
都离不开立德树人这个根本任务
让我们来听听
信息科学与工程学院执行院长张在琛
如何抓住“双一流”建设的根本
更快更好推进“双一流”建设
信息科学与工程学院执行院长张在琛
本科教育是大学的根本。开展“双一流”建设，建设世界一流大学和一流学科，离不开立德树人这个根本任务。
在“双一流”建设中，要突出人才培养的核心地位，以“领军人才”为培养目标，将学科建设与人才培养相结合，培养拔尖创新人才。
首先，要在“双一流”建设中坚持中国特色。要始终铭记，我们要建设的世界一流高校和一流学科，要能够培养出世界一流水平的中国特色社会主义事业建设者和接班人。这也决定了，在“双一流”建设和人才培养中，必须坚持德育为先。要加大力度开展课程思政建设工作，将思政元素融入每一门专业课中去；要为本科生配备生活导师，为学生提供学习、生活和思想等多方面的关怀与引导。
一流师资队伍建设是“双一流”建设的关键。在师资队伍建设过程中，要不断强化其在人才培养中的作用，强调其教育教学的基本职责，加强教师与本科生的交流与联系，确保人才培养质量随着师资队伍质量的提升而不断提高。要将人才培养成效作为对教师考核评价的重要因素之一。与之相适应，要积极探索人才培养成效的评价方法。
同时，要大力开展基于教师科研的本科人才培养工作。创造条件，让本科生进实验室、为本科生配备学术导师，鼓励本科生积极参与到教师的科研工作中。本科生不应仅参与低水平的辅助性科研工作，而应参与到高水平的核心科研工作中去，并在此过程中，全面提升自己的综合能力和素养。而大量高水平本科生队伍，也将成为学校、学科建设中一支不可忽视的科研力量。
培养世界一流领军人才是世界一流高校和一流学科建设的目标和衡量标准。虽然人才培养成效可能需要较长的时间周期才能全面评价，但随着“双一流”建设的不断推进，其建设成效应该不断地反映到人才培养成效中来，从师资、国际化、教学资源和教学平台等各方面不断提升人才培养基础和条件。我们要始终坚持“以本为本”，这才能抓住“双一流”建设的根本，更快更好推进“双一流”建设。
建设特色外语学科
培育国际化外语人才
科研工作上台阶
师资队伍争上游
为“双一流”建设添砖加瓦
让我们来听听
外国语学院院长陈美华
如何从一流学科、办学目标、
师德建设、责任使命等方面
贯彻落实“双一流”战略
外国语学院院长陈美华
“双一流”建设是党和国家在新时代对高等学府作出的重大战略部署。东南大学认真组织各院系部门学习领悟“双一流”建设的重要意义和深刻内涵，努力从一流学科、办学目标、师德建设、责任使命等方面进行贯彻落实。
外国语学院在学校党政领导以及各职能部门的支持下，努力从如下几个方面为 “双一流”建设贡献自己的力量。
在学科建设方面，外国语学院将努力拓展新的学科方向，发展交叉学科，抓住机遇，为建立“外国语言文学”一级学科博士点持续努力，积极迎接第五轮学科评估。在条件允许的情况下，创建一个新的西班牙语本科专业，新增一个西班牙语二级学科硕士点。继续在“一带一路”语言政策规划方面进行研究，为国家发展献言献策。继续优化专业结构，强化英语+专业、日语+英语的复合型人才培养模式，以更好地适应社会需求。
在师资建设方面，学院将通过“外引内培”机制，在着力引进海外高端人才特别是青年人才的同时，以研究所和部系为基本单位狠抓教师队伍的科研教学素养。进一步加快引进海内外优秀人才，培养兼具区域、领域知识和多语能力的人才，树立符合国家战略的人才培养新格局。注重教师师德师风，增强教师的价值观、竞争力和危机意识，以及终身学习观。
在人才培养方面，学院将努力培养外语基础扎实，知识面广，适应能力强，高素质、德智体全面发展，具有人文情怀、创新能力和国际视野的外语人才。探索以创新创业为核心的实践课程体系建设，确保实践类课程在培养方案中应有的比重。对公共外语教学进行更深入的改革创新，将学术外语融入课堂实践中，为我校各专业的国际化人才培养铺平道路。
在国际交流方面，学院将拓展交流渠道，在增加国外合作高校数量的同时，更注重扩大合作高校的区域及合作学科专业。改革目前学生的培养模式，依托国外的友好学校专业优势与资源优势，争取增加三到四个联合培养的项目，让更多学生有机会走出国门。引进国外优质师资资源，每年邀请一定数量的国外一流大学的专家学者来学院进行授课，以提升学院的教学质量。
总之，外国语学院将争取学科建设上层次、公共外语教学质量创优良、专业教学质量造精英、科研工作上台阶、师资队伍争上游，力争培养德、智、体、美、劳全面发展的拔尖创新的复合型、应用型、国际化高级外语人才。
聚焦一流网安学院发展
助推学校双一流建设
立德树人为根
科技创新是本
让我们来听听
网络空间安全学院执行院长程光
如何在育人与科研方面
完善制度体系
推进学院发展
网络空间安全学院执行院长程光
中国的高等教育处在发展、变革、调整时期，对学院的发展既是机遇也是挑战。自学校获批为“一流网络空间安全学院建设示范项目高校”以来，学院坚定信心，狠抓落实，积极响应国家网络安全重大战略和建设高质量多层次网络安全人才队伍需求。学院汇集全校网络安全相关资源，在育人与科研方面完善制度体系，推进学院发展。
习近平总书记在全国教育大会上指出：“培养什么人，是教育的首要问题。”为了鼓励学生树立远大理想，肩负新时代国家网络空间安全使命，学院创新评价机制，引入多维评优体系。融合规格化成绩、创新竞赛、科研论文、社会工作和答辩综合表现等多项指标，引导学生在拥有足够深度与广度知识的同时，塑造健全、向善、有担当的高尚人格。
在此基础上，学院全面提高人才培养质量和数量，持续落实网络空间安全培养方案，形成了本、硕、博一体的人才培养体系。近年来，学院鼓励学生参加核心学科竞赛，斩获了包括“全国高校SDN应用创新开发大赛一等奖”“下一代互联网技术创新大赛一等奖”以及“江苏省互联网+大赛冠军”等多项竞赛荣誉，以赛促学，锤炼过硬本领。
立德树人为根，科技创新是本。学院以国家重大需求为导向，以解决国家所面临的网络安全理论、技术、工程等问题为目标，推动加强战略性、全局性、前瞻性问题研究。依托学院师资力量和研究特色，制定了学院的五大研究方向：计算机网络安全、无线通信网安全、内容安全、芯片安全以及网络空间国际治理。做科研不能闭门造车，需要通过承担重大项目，反哺理论工程知识，凝练想法思路，创新成果。
学院成立两年来，已承担网络安全纵向研究任务33项，发表高水平论文48篇，申请发明专利49项，实现成果转化4项。争取引领国际网络安全前沿的科学研究和技术开发，为经济社会发展和国家战略实施做出重要贡献。
新时代的中国要在国际舞台上崭露头角，必须坚定信念，加速各项领域核心技术的突破。东南大学作为工科特色、多学科协调发展的综合性大学，在国家发展中有着重要的使命和任务。没有网络安全就没有国家安全，发展好一流网安学院，才能更好助推学校“双一流”建设。
担子是沉重的，唯有一环扣一环地去抓，扑下身子，眼光向下，才能把顶层的规划落实做细，致广大而尽精微，止于至善。
敬请期待下期精彩！
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编辑 | 冀文琦
加快推进“双一流”建设！